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孩子放在咱园我们家长100个放心

                                ——优佳物探幼儿园关爱幼儿举措纪实

    11月13日,优佳物探幼儿园小三班家长集体将一面印着“敬业一丝不苟,疼爱无微不至”的锦旗送到了老师手中,为老师们对新入学的幼儿们用心呵护、尽心尽责的照顾表示真挚的谢意。
    一直以来,该园注重幼儿新生的引导工作,面对孩子头一次离开父母,产生地焦虑、哭闹、拒绝他人靠近等问题,该园从温暖爱抚、趣味游戏、家长配合等多方面着手,帮助幼儿消除分离焦虑,尽快适应集体生活,顺利度过“心理断乳期”。
    新学期开学,小三班的老师们从孩子们入园、用餐、午休等各个环节入手,精心呵护每一个孩子,尤其关注那些虽然不哭,但内心焦虑不安的孩子,用拥抱、亲吻、谈心、拉手等动作带给孩子们温暖和安全,缓解幼儿焦虑情绪,使幼儿从心理上对老师建立起信任感。通过给孩子们讲故事,组织趣味小游戏等活动,使幼儿在宽松、自由的氛围中体验快乐、增进交流,很快适应了幼儿园的学习和生活。
    除此之外,该园还采取多项举措,从安全保障、家园互通等方面全面提升幼儿园管理。该园成立了家长巡逻队,加强幼儿入园离园时段周边巡逻工作,增强了幼儿入园的安全保障。经常召开家委会工作会议,共同商讨提升管理方法及查找安全隐患,增进幼儿园与家庭和社会的联系。
    为了方便家长第一时间了解幼儿在园的情况,该园建立了QQ家长交流群,及时把幼儿在园活动照片、视频等上传,使家长能及时直观了解幼儿园的最新动态。在QQ群中,家长与园长、家长与老师、家长和家长之间可以相互交流育儿经验,探讨教育方法,直接进行互动,真正实现了家园联系的及时性、便利性和有效性。每个班级也建立了自己的QQ群,家长可以随时向教师询问孩子的发展情况,相约带孩子聚会、外出游玩等。使家园思想融合,达成共识,形成观念认同的连心桥。
     近期,该园又向家长开放了幼儿园的“家委会建议箱”,通过征求家长的建议,不断改进幼儿园工作。建议箱设立一周,就收到了中三班家长写来的感谢信。通过各种良性互动,使老师们更加关爱孩子,家长们更加放心老师,为共同教育好孩子奠定了基础。
    “咱们幼儿园真是太尽心尽责了,我家孩子来幼儿园没有几天就不再哭闹了,孩子们放在咱园我们做家长的真是100个放心!”小三班幼儿家长胡尊丽真诚地说。

            

 

                                     锦旗再叙家园情
      

      接过锦旗的小三班老师们,就像接受了一种新的 使命,更增强了自己身为幼儿教师的责任感。老师们为了消除孩子们初入园时的分离焦虑,从温暖爱抚、趣味游戏、家长配合等多方面着手,帮助幼儿消除分离焦虑,尽快适应幼儿园的集体生活。在孩子们入园、用餐、午休、集体教育活动等环节用妈妈一样的细心、耐心、责任心去呵护每一个孩子,通过抱一抱、搂一搂、拉一拉小手等动作来亲近孩子,给予孩子以温暖、安全的感觉。通过讲故事,组织孩子们喜欢的小游戏等活动,使幼儿在宽松、自由的氛围中体验快乐、增进交流,很快适应了幼儿园的学习和生活。
   爱是教育的基石。这面拥有“敬业一丝不苟,疼爱无微不至”锦旗,既表达了家长对老师们的感激之情,更是给予我园教师辛勤工作、细心照顾幼儿的极高肯定,它会激励老师们更加努力的工作,让爱岗敬业的精神和崇高的师德一直伴随着孩子们茁壮成长!再一次感谢家长的支持与认可!

 

                

                                    

                           来自家委会建议箱的第一封信    
     

      在幼儿园里,家园共育永远有探讨不完的话题,教师与家长在育儿方面既有共同目标,又承担着各自不同的任务。实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿健康、和谐发展,是一直以来物探幼儿园家长工作的目标。
  11月3日,优佳物探幼儿园刚刚设立“家长监督委员会建议箱”收到了第一封来信——中三班家长写来的表扬信。信的字里行间,处处体现出家长对老师工作的认可,老师对孩子日常生活细节中的点点滴滴,让这位家长看在眼里,记在心里。做为一名教育者,家长回馈老师以信任、理解、关心与爱,使得双方沟通更顺畅,孩子进步更明显,教育效果达到最大化。其实,家长和老师的相遇,就是家长支持老师,老师支持孩子,大家共同完成呵护孩子的任务而相遇的!珍惜孩子带给老师与家长的这段缘分,相互接纳与理解,携手一起走下去,必将让我们的孩子终身受益。
    物探幼儿园于10月28日正式设立了“家委会建议箱”并把它挂在园门口,是为了让来去匆匆的父母安心工作,进一步做好家园共育的配合工作,家长可以无时间限制地把意见和建议投放到“意见箱”内,幼儿园可以通过它倾听家长们的诉求,实现家园无障碍沟通,合力给孩子营造一个良好的成长的环境,有效促进幼儿园、家庭、社会教育合力的形成,这封来自信箱的第一封信,为该园实现家园互动合作教育开了个好头,让彼此之间的爱和信任在家园共育的心河里尽情流淌起来吧!

                                       



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