良好的学习习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样，在学习中起着重要的作用，孩子一旦有了良好的学习习惯将受益终身。

    1、养成课前准备的好习惯

 告诉孩子，上课之前要打两次铃，第一次是预备铃，听到预备铃，要赶紧进教室，把上课

用的书、本子、笔拿好，并摆放整齐，不用的东西，不要放在桌上，然后，安安静静的坐着

等老师来上课。第二次是上课铃，打了上课铃，老师就要给小朋友们上课了。上学前，家长

可在家进行模拟表演。

    2、养成正确的坐写姿势

 正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两

腿平放，胸膛挺起。告诉他们，不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼

生长，有利于身体健康。

    我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。“先

入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速

度，还影响孩子的小肌肉和骨骼的发育。

 正确的写字姿势包括三方面：1、坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩

平，腿平。2、执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠

在虎口处。3、做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。

    3、养成良好的读书习惯

    要防止三种读书现象。

  一是“念经书”，就是眼睛看着别处，和尚念经似的，有口无心；

  二 是“看时书”，就是读书时老是看时间，你让我读半小时，我就读半小时，看看时间到了没有；

  三是“数量书”，就是读书的遍数为标准，你让我读三遍，我就读三遍，读一遍数一遍。

    这三种读书都是没有质量的读书。教育孩子读书时要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是边读，边看，边思考。低年级课文大多图文并茂，读读课文，看看图，图文对照想一想，读书就有效率，有质量。一二年级读书要以朗读为主，用普通话朗读，口齿要清楚，声音要响亮，不漏字、添字，不读错字，不读破句子。长期培养，可以提高孩子对语言感受的敏锐性。

   4、养成良好的交际习惯

 要告诫儿童学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，要专心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思；学会讲普通话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思；与别人交谈，态度要自然、大放、有礼貌。