早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了幼儿园孩子们的热情。在幼儿园的环境教育中，种植区是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯，工建第一幼儿园中二班在4月1日，组织孩子们开展“我和苗苗一起长”的亲子种植活动。

“清明前后，种瓜点豆”，本次的亲子活动目的，就是让幼儿能够了解植物与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节、清明节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园的情感。

幼儿通过图片了解了绿色植物对我们大自然的好处，可以减少噪音，可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡。树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，通过教师的生动讲解，幼儿对植物的重要性有了更为深刻的认识，并正确知道了种植对未来的环境保护有很多的好处。

本次活动发动了家长积极参与，请家长和孩子一起选择植物种子并指导孩子种种子，种植结束，引导家长和孩子一起共同参与种子的照顾和管理。实践证明许多家长都做得非常出色，成为我们种植区的“管理顾问”。放学时候常常看到孩子拉着家长的手，在种植区里指指点点地诉说自己的新发现，有的种子因为客观原因没有成活，家长又带着孩子重新种植一盆。这些互动不仅使家长充分体会到了种植活动的教育价值，也拉近了家园间的距离，促进了家园共育。

通过这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中，而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题，加强了亲子之间的关系。（殷婷）