通益优佳2016年度教学之星——五小区幼儿园李恒莉先进事迹

     李恒莉，1980年5月出生在山美水美的陕西西乡县。1999年9月毕业于华北石油教育学院幼师专业，2002年2月进入幼儿园成为一名幼儿教师到现在也有15个年头了。兢兢业业勤勤恳恳工作的同时，也在不断学习进步，2012年取得了河北大学学前教育本课学历，并成为一名光荣的共产党员。现任华油通益优佳五小区幼儿园大班班长。在各级领导及同事的培养与帮助下，曾获“优秀教师”、“先进工作者”等荣誉称号，在“靑工素质大赛”、“教学能手”、“自制玩教具”等各种比赛中获得较好的名次。
    一、重师德，爱岗位，做奉献型教师
    她知道要想成为一名优秀的幼儿教师，只有精湛的业务知识是远远不够的。她在思想上严格要求自己，做到热爱幼教事业，坚持保教并重、廉洁从教，贯彻《纲要》精神，并研读《指南》。在处举办的指南知识竞赛中荣获第二名。她以共产党员标准来严格要求自己，在处举行的“两学一做”知识竞赛中取得三等奖，处劳动竞赛中获先进个人称号。她成为家长的好朋友，无论是周末还是平时，不管几点，只要看到家长QQ群里的留言都及时回复；做孩子的大朋友，无论是中班，还是大班都被所带班级的孩子们亲切的称为老师妈妈。
    二、研理论，重实践，做学习型教师
    教师自身的职业特点要求教师要不断学习，只有不断地汲取新的教育理念，才能与时俱进担起教书育人的重任。她积极向书本学习，《指南》《纲要》《幼儿心理学》《幼儿教育学》《幼教博览》等，都是她经常翻阅的书籍。她积极参加通益优佳组织的各种学习，积极投入幼儿园每周教研活动，认真做笔记，踊跃发言。把学习到的好的教育方法、教育理念应用到实际之中。比如，在幼儿活动中怎样对幼儿进行有效提问的研讨后，她发现自己在日常教学中也喜欢问是不是，好不好，喜不喜欢这样的无效问题，喜欢重复孩子回答问题的语句。意识到这些问题后，就用学习到的理论知识来克服自己长久习惯性的无效提问和重复语句，课前认真备课，反复揣摩，逐步学会追问式提问，对幼儿的回答则进行鼓励或者肯定或者有利于孩子发展的评价。她还把学习到的预备口令，幼儿自我反思这些对幼儿发展有利的方法都应用到日常教学活动中，逐渐促进幼儿长远发展。在园教研活动中，她把这些好的教学方法分享给其老师，共同提高教学方法。她始终本着幼儿是活动的主体、寓教于乐、授之以渔的原则设计课程。去年，她设计精研课4篇：《火警演习》《什么水果树上来》《好吃的鸡蛋》《炒小菜》。其中语言活动《什么水果树上来》参加了通益优佳第二届教师公开课活动。石家庄评委王老师给予她这样的评价：“李老师就像自己的反思一样，始终让孩子成为活动的主体，注重细节，给孩子充分表达并给予有效回馈，能够在孩子回答与问题不一致时指出来，而不是迎合所谓的不能否定孩子的答案，这些都是对孩子长远发展有好处的。”她在这次公开课活动中取得了三等奖。同时将学习到的如何有效组织区域活动，区域半成品材料投放等知识应用到实际之中，在矿服组织的区域活动评比中带领班级获得三等奖。
    她还积极向现代科学技术学习，紧跟上时代的脚步。向来自各行各业的家长学习，从他们那里不仅学到好的育儿方法，还学到拍摄技巧，总结的方法等等。她向可爱的孩子学习，孩子们的热情、快乐、简单感染着她的每一天！她的这种多方位学习理念在园中推广，老师们通过实践之后都说：“学习让我们充实，有力量，感到富足。我们要把快乐的学习进行到底！”
    三、请进来，走出去，做创新型教师
    2012年，她是工建二幼中班组教研组长，是任丘片区第一个社会化办园的幼儿园员工，是最早接触并策划社会化主题实践活动的教师。她积累了大量经验。她策划并组织的《阿姨，我爱您》走入社区餐厅超市庆“三八”节活动上了华油新闻。2013年年底，她调到五小区幼儿园工作。在这里，她引领老师们搞策划，做方案，定细节，如，《小图书 大价值》《好娃娃学雷锋》《五彩风筝、童心飞扬》《我和春天有个约会》《岁月静好、陌生花开》等，将五小区幼儿园社会性主题实践活动推入良好发展的轨道。还比如，《好娃娃学雷锋》活动不仅得到家长的好评，还受到华北石油报社的专人采访，并刊登在华北石油报。从“认识雷锋叔叔”“歌唱雷锋歌曲”“聆听雷锋故事”“做生活中雷锋”，
    这些深入浅出的活动，在孩子们心中树立了雷锋形象。号召孩子们从身边小事做起，争当新时代小雷锋。活动唤起爷爷奶奶那一代人的记忆，老人们说“这个活动好，应该让娃娃们了解，孩子回到家拿抹布擦楼梯，坐公交车主动让座，真是不错！” 比如，她们邀请专业花艺师和孩子们一起春游。活动由孩子们出游玩时经常看到漂亮花儿衍生，专业花艺师在带着孩子们感受色彩，设计造型的同时，对她组织孩子、掌控活动、注重细节的能力给予肯定。
    四、勤总结、善积累，做反思型教师
    无论是园内的教育生活，还是园外的培训学习，无论是日常的教案，还是优质课的观摩，她都认真做好笔记。知识要点、专家点评、优点不足等等，都变成文字记录在册。通过不断反思，消化吸收，总结积累，指导自己的各项工作。反思和孩子一天的生活，记录他们的童言稚语，写下教育随笔；反思日常的教学工作，改进教学方法，提高教育质量；反思自己的言行，加强个人的修养。她写的《新学期 新气象 新方法》《开源节流小故事》《经历 成长 感恩》《家的风向》反思文稿发表在公司网、油田报上。